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話說，我一直很想來明道管理學院一趟，
一來是因為聽說這學校很美，
二來是想看看我最崇拜的老師創立的學校是什麼樣子。
我終於在今天來到這裡了，
真的就像我喜歡的蔣家唐老師一樣，
在前衛中，不忘歷史，
在創新時，不忘規矩。
套一句老公說的話，
形容明道管理學院，「文藝復興」四個字最恰好。
蔣家唐老師，真的是一個超級讚的老師，
在彰師大時代，他在研究室前遇到任何一位教授、副教授，
總是必恭必敬地鞠躬30度地說「老師好」。
天啊！超級氣質美女耶！
完全是謙虛的晚輩姿態啊！
偏偏，我翻出她的著作，盡是英文書寫的研究文章，
字字珠璣，一針見血地說出教育理念。
上課時，聽說更是用盡手段地虐待學生，
要學生只准進步，不可墮落。
在我還沒來得及上她的課前，
她已經與帥哥老公一同創立明道管理學院去了！
打開明道管理學院的校園巡禮網頁，
就可以看到明道文藝復興的一面，
想創立一個很不一樣的校園，
就像創校精神一樣，要「熱情」。
取知名教育學家：胡適、錢思亮、劉真、朱熹、柏苓的名號，
用於校園的每一景、每一建築，
更有取寒梅、行健、遊藝、志強之標語的大樓，
完全創新卻不忘古代明訓，
真的是我所認識的蔣老師風格啊！
明道更要學生試著發現自己與大自然、大世界的關係，
在校園的湖泊復育螢火蟲、回收水資源；
白如橋甚至種植了各式各樣的水生植物；
設了大學碼頭，引進澳洲雙人獨木舟；
運動場前的走道取名「探索小徑」；
遊藝水上活動中心，是標準的游泳比賽池；
開墾了明道果園、明道植物溫室區；
甚至有風力研究區；
校園裡的商店，有運動用品店、電腦研究商店；
每一處、每一景的安排都要人們試著去「思」。
也許它地處偏僻，
也許它從2001年來只是個五歲小孩，
可是我真的好喜歡這裡，
人文與自然相輔相成的環境，
正是目前台灣大學教育所欠缺的啊！
至少，彰師大就是，哈！
恩...........逛完這個學校，
只有一個遺憾，
就是沒遇到蔣老師啦！
我希望下次去明道管理學院時，
可以遇到蔣家唐老師！
喔！我的偶像.........
一來是因為聽說這學校很美，
二來是想看看我最崇拜的老師創立的學校是什麼樣子。
我終於在今天來到這裡了，
真的就像我喜歡的蔣家唐老師一樣，
在前衛中，不忘歷史，
在創新時，不忘規矩。
套一句老公說的話，
形容明道管理學院，「文藝復興」四個字最恰好。
蔣家唐老師，真的是一個超級讚的老師，
在彰師大時代，他在研究室前遇到任何一位教授、副教授，
總是必恭必敬地鞠躬30度地說「老師好」。
天啊！超級氣質美女耶！
完全是謙虛的晚輩姿態啊！
偏偏，我翻出她的著作，盡是英文書寫的研究文章，
字字珠璣，一針見血地說出教育理念。
上課時，聽說更是用盡手段地虐待學生，
要學生只准進步，不可墮落。
在我還沒來得及上她的課前，
她已經與帥哥老公一同創立明道管理學院去了！
打開明道管理學院的校園巡禮網頁，
就可以看到明道文藝復興的一面，
想創立一個很不一樣的校園，
就像創校精神一樣，要「熱情」。
取知名教育學家：胡適、錢思亮、劉真、朱熹、柏苓的名號，
用於校園的每一景、每一建築，
更有取寒梅、行健、遊藝、志強之標語的大樓，
完全創新卻不忘古代明訓，
真的是我所認識的蔣老師風格啊！
明道更要學生試著發現自己與大自然、大世界的關係，
在校園的湖泊復育螢火蟲、回收水資源；
白如橋甚至種植了各式各樣的水生植物；
設了大學碼頭，引進澳洲雙人獨木舟；
運動場前的走道取名「探索小徑」；
遊藝水上活動中心，是標準的游泳比賽池；
開墾了明道果園、明道植物溫室區；
甚至有風力研究區；
校園裡的商店，有運動用品店、電腦研究商店；
每一處、每一景的安排都要人們試著去「思」。
也許它地處偏僻，
也許它從2001年來只是個五歲小孩，
可是我真的好喜歡這裡，
人文與自然相輔相成的環境，
正是目前台灣大學教育所欠缺的啊！
至少，彰師大就是，哈！
恩...........逛完這個學校，
只有一個遺憾，
就是沒遇到蔣老師啦！
我希望下次去明道管理學院時，
可以遇到蔣家唐老師！
喔！我的偶像.........
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